PRIMER AÑO: Nutrición autótrofa y heterótrofa: ¿Cómo obtienen los seres vivos la materia y la energía?
Accede al siguiente enlace y estudia las diferencias entre los dos modos de nutrición, luego realiza las actividades de evaluación.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena7/2quincena6_contenidos_2c.htm

Trabajo Práctico:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena12/1quincena12_contenidos_2a.htm

1) Observa y dibuja una planta (puedes dibujar una que tengas en tu casa o una del laboratorio).
2) Señala los órganos. ¿Cómo esta formado un órgano? Busca en libros de texto y explica funciones de los mismos.
3) En la hoja ubica: limbo, haz y envés, pecíolo y nervaduras, ápice y base.
4) Las siguientes imágenes muestran las estructuras que permiten el intercambio gaseoso: ¿cómo se llaman esas estructuras?¿Cómo estan formadas?
 

5) Realiza observaciones con lupa binocular y al microscopio de una de las hojas que has traido.
T/D: estudiar Fotosíntesis.

6) Observación de estomas

Materiales:

Hojas de distintas plantas.

Bisturí.

Porta y cubreobjetos

Vidrio de reloj.

Microscopio óptico.

Procedimiento:

1.           Toma una hoja y hazle muchos cortes finos en dirección transversal.

2.           Coloca sus cortes en el vidrio de reloj con agua.

3.          Selecciona los cortes más delgados y coloca uno con una gota de agua en el portaobjetos y cúbrelo con un cubreobjetos.

4.         Observa al microscopio , primero a menor aumento y luego a mayor.

5.        Trata de identificar las estructuras:  estomas, células de la superficie superior, células fotosintéticas con cloroplastos. Reconoce además Xilema y Floema.

Dibuja lo observado, rotula las estructuras e indica  aumento.